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小学部
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为学生成为终生不渝的学习者涂上亮丽底色

——小学部介绍

一、基本情况

小学部现有学生1398人,1至5年级共66个班,班额26人。教师217人,其中外籍教师33人。我校小学部引进国际文凭组织PYP项目,在完成国家规定课程基础上实施超学科主题探究教学。2005年9月,PYP项目落户我校,2011年11月,我校获得正式授权,成为中国内地乃至东南亚地区第一所用中文进行主题探究教学的PYP小学。2016年11月,我校PYP项目成功通过了国际文凭组织的首次项目评估访问,评估报告对我校PYP项目的实施情况给予了极大肯定。

在实施PYP项目的过程中,我校积极探索具有中国特色的国际化教育模式,得到了项目总部及世界各地IB学校的大力支持,成为华南地区PYP学校联盟学校,华蒙IB世界学校协会会员,并与澳洲三一文法学校、新西兰卡斯伯特学校、韩国花郎小学等多所海外名校成为姊妹学校,定期开展师生交流和互访活动。

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二、全面均衡、特色鲜明的课程设置

小学部课程设置全面均衡,特色鲜明,包括语言核心课程、学科核心课程与活动核心课程三大类。

(1)语言核心课程:中文、英文。实施平衡的双语教育,以大量的经典阅读、分级阅读推进语言学习,营造双语学习及多元文化环境,在保证学生中文水平的基础上,把英语作为准母语教学,让学生从小习得中文、英文两种语言。


(2)学科核心课程:数学、科学、社会学、艺术、个人教育、社交教育与体育。艺术开设了舞蹈、音乐、美术、书法和陶艺课程。体育开设了动作编排、历险挑战、比赛、个人追求、健康与健身单元,根据每个单元教学内容的不同,有选择地教授游泳、武术、跆拳道、历险挑战、对抗游戏、田径、健美操、篮球、足球、排球、健康与健身等内容。


(3)活动核心课程:小学部以“基于学生自主和基于学生兴趣”为原则,设计“有序列、有梯度”的活动课程,包括创造类、运动类、服务三大分支,有航拍、乐高机器人、汽车、财商学院、潜水、澳式橄榄球、STEAM创客、TNS英国音乐戏剧、管弦乐等51个项目,另外还有专业校队18个。


三、以学生探究为核心的学习方式

我校小学部以探究为学生主要学习方式,把语文、数学、科学、社会学的核心知识融合在一个整体探究单元UOI(Unit of Inquiry)中,打破传统学科界限,以世界为教材,以问题为导入,以概念为驱动,引领学生开展超学科主题探究活动。六个超学科主题分别是:我们是谁、我们身处什么时空、我们如何表达自己、世界如何运作、我们如何组织自己、共享地球。

综合考虑学科特点,超学科主题探究活动之外,也安排了适当的侧重于语言、数学的独立教学时间。另外,艺术、体育、个人教育、社交教育作为独立学科进行教学,但也尽可能与UOI探究单元进行有机整合。

小学部每个探究单元都有对应的实地探究活动,为学生接触真实世界,解决实际问题创造条件。

以探究为主的学习方式,与以传授为主的学习方式相比较,具有明显优势:更能够促使学生在学术、社交和情感等方面全面健康成长;更能够培养学生的独立自主性,并对自己的学习负起责任;更能够支持学生努力了解世界,并健康快乐地生活其中;更能够帮助学生建立起个人价值观,并以此为基础发展和发扬国际情怀。

四、多元化的"标准参照"评估

除了一纸一卷的传统评估模式,小学部根据PYP项目五大要素:知识、概念、技能、态度、行动,结合具体探究单元制定相应的评估标准,从学生的作业、作品、测验、表演、一对一访谈、调查报告等方面进行过程性和总结性评估。一至四年级定期举行探究单元结题展,五年级隆重举行学习成果展。这种评估方式,更加全面科学,更加具有人性,更能够发现和发挥每个同学的优势,发展兴趣,培养信心,激发潜能。

五年级,学生要完成一项结业性质的探究活动——学习成果展。学习成果展作为一项超学科探究,要求学生以发挥个人精神和分担责任的方式开展,并展示其对PYP项目知识、概念、技能、态度、行动五大要素的体验与掌握情况。它也是一项庆祝学生从小学升入中学的总结性评估活动。

五、优质的师资队伍

小学部拥有一支优秀的中外教师队伍,经过长期培训,教师们已经能够融汇中西教育精华,在中国传统教育和PYP项目教育之间取得平衡。小学全面实行中外教师及主副班协作上课模式,每个班级学生人数不超过26人,所有教师均以教室为办公室,全方位地关注学生。主副班教师对本班中文、数学、科学、社会学教学全面负责;英语学科由国际语言教师和中国英语教师全面协作,两位教师同堂进行课堂指导。超强的师资配备,能够照顾到每个孩子的学习需要,全力推行个性化学习。

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六、先进的现代化教育手段

小学部引进先进的数字化终端技术,开展iPad教学,为学生的探究提供足够支持。学生可以利用各种电子资源进行学习,或利用信息技术展示学习过程和储存学习成果;教师可以利用这些技术记录学生的学习过程,评估学生的学习情况和进行快速信息反馈,帮助学生及时反思和改进学习。


附件1: 周课时表(2016-2017学年度)

科目

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

探究单元

 

中文偏重

8

7

6

6

6

数学偏重

5

5

6

6

6

探究(语、数、科、社整合)

5.5

6.5

7.5

7.5

7.5

个人教育

社交教育

1+1

1+1

1+1

1+1

1+1

图书馆

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

英语

国际教师主导

5

5

5

5

5

中国教师主导

5

5

5

5

5

体育

4

4

3

3

3

艺术

3

3

3

3

3

活动课程

3

3

3

3

3

个性化指导

3

3

3

3

3

周课时总数

43

43

43

43

43

 

附件2:活动课一览表(2016-2017学年度第二学期)

类别

活动名称

创造

动漫绘画

科学实验

i-Movie制作

微电影

航拍

乐高创作

乐高机器人

车模

航模

船模

建模

英语配音

尤克里里

古筝

陶笛

竹笛

英文戏剧表演

服装设计与表演

室内设计

海报创作与设计

橡皮章

贴画设计

日语

儿童画

韩语

绘本艺术

个人形象设计

插花艺术

汽车研究

木工

财商学院

小眼看世界

i-Pad应用

孔明锁与魔方

i-Pad 摄影

STEAM创客

运动

轮滑

篮球

乒乓球

空手道

羽毛球

足球

跳绳

太极拳

健美操

服务

微信制作

电商

流浪狗救助

根与芽

播音主持


 

附件3:作息时间表(2016 — 2017学年度)

活 动 安 排

时间

起床早餐

07:00 - 07:50

晨  会

07:50 - 08:00

第 一 节

08:00 - 08:35

第 二 节

08:35 - 09:10

第 三 节

09:20 - 09:55

加餐及课间操

09:55 - 10:25

第 四 节

10:25 - 11:00

第 五 节

11:10 - 11:50

午餐时间

11:55 - 12:30

午休时间

12:40 - 14:10

第 六 节

14:30 - 15:05

第 七 节

15:05 - 15:40

加餐小憩

15:40 - 16:00

第 八 节

16:00 - 16:35

第 九 节

16:35 - 17:10

体育锻炼

17:10 - 17:55

晚餐时间

17:55 - 18:20

静心阅读

18:30 - 19:30

加餐、洗澡

19:30 - 20:30

晚间就寝

20:30 - 07:00